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“研训一体、管训结合、以校为本”的教师继续教育模式特点
“研训一体、管训结合、以校为本”的教师继续教育模式特点
来源 :辽宁教育行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxczl900424
【摘 要】
:
我国各地在教师继续教育工作中不断总结经验,不断探索继续教育的途径和方式,创造了一些比较具有特色的继续教育模式。其中“研训一全、管训结合、以校为本”是辽宁在多年的中
【作 者】
:
肖连富
【机 构】
:
辽宁省基础教育培训中心
【出 处】
:
辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
:
2004年09期
【关键词】
:
研训一体
管训结合
以校为本
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我国各地在教师继续教育工作中不断总结经验,不断探索继续教育的途径和方式,创造了一些比较具有特色的继续教育模式。其中“研训一全、管训结合、以校为本”是辽宁在多年的中小学教师继续教育实践中不断更新培训观念,转变培训模式,形成具有辽宁特色的继续教育新模式。
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