【摘 要】
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以汉中职业技术学院教育系为例,学生志愿者活动的现状表现为:(一)专业背景是志愿者活动的重要背景因素;(二)志愿者活动是汉中职业技术学院教育系实践育人的重要环节;(三)汉中
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以汉中职业技术学院教育系为例,学生志愿者活动的现状表现为:(一)专业背景是志愿者活动的重要背景因素;(二)志愿者活动是汉中职业技术学院教育系实践育人的重要环节;(三)汉中职业技术学院教育系已经开展的志愿者活动。需要层次理论对高职院校学生志愿者活动的启示:(一)高职院校学生参加志愿者活动,有利于学生社交需要得到满足;(二)高职院校学生参加志愿者活动,使学生体验到被尊重感;(三)利用志愿者活动,发挥大学生的创新能力,使学生实现自我价值
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