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"211"模式下的大学英语课是由每周2节读写,1节小班口语,1节网络自主听说学习构成的。在新的模式下,任务型教学法有效地强调了学生是学习过程的主体,任务的真实性和互动性使学生们积极有效地接受信息,极大地提高了大学生学习英语口语的热情和水平。
任务型教学法——“211”模式下激发大学生学习英语口语热情的新模式
【摘 要】
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"211"模式下的大学英语课是由每周2节读写,1节小班口语,1节网络自主听说学习构成的。在新的模式下,任务型教学法有效地强调了学生是学习过程的主体,任务的真实性和互动性使学
【机 构】
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中国矿业大学外文学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2009年26期
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