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目的探讨健康教育对儿童变应性鼻炎（AR）治疗效果的影响。方法将900例AR患儿按护理方法的不同分为对照组（350例）和干预组（550例）,2组均予常规药物治疗。对照组予常规护理;干预组在此基础上予系统的个体化健康教育,比较2组患儿AR相关知识的掌握情况。结果 AR的含义、药物治疗知识和用药指导、日常生活知识、饮食知识、运动知识、并发症及危害性等认知水平的比较,干预组高于对照组（P〈0.001）。结论通过系统的个体化健康教育可以得到患儿及家庭的支持和配合,从而提高AR的疗效和患儿生存质量,减轻家庭和社会的负