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<正>一、指导思想遵循"学生主体、教师主导"的教学理念,教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法,练习中尽可能地启发学生通过体验、观察来掌握运动技术,强调学生的运动体验,教师作为学生的伙伴,参与到活动中,帮助学生完成学习内容,力求每一位学生都能掌握技术。二、教材分析
篮球体前变向换手运球教学设计及反思
【摘 要】
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<正>一、指导思想遵循"学生主体、教师主导"的教学理念,教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法,练习中尽可能地启发学生通过体验、观察来掌握运动技术,强调学生的运动体验,
【机 构】
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甘肃省皋兰县第四中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2011年10期
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