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“慎独”是我国传统伦理道德实践的重要内容。历经各朝学者的倡导和诠释性发挥，早已形成包容着慎始、慎隐、慎微、慎言、慎欲、慎辩、慎终等具有积极意义的道德精神。融合这些精神加强上网青年学生的道德教育，必将大大提高青年学生网络道德修养的实际效果。
“慎独”精神教育与青年学生网络道德修养
【摘 要】
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“慎独”是我国传统伦理道德实践的重要内容。历经各朝学者的倡导和诠释性发挥，早已形成包容着慎始、慎隐、慎微、慎言、慎欲、慎辩、慎终等具有积极意义的道德精神。融合这些
【机 构】
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涪陵师范学院社科部,重庆市第八中学校
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2004年1期
【基金项目】
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重庆市教委人文社科 2 0 0 3 - 2 0 0 4年度资助项目
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