【摘 要】
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随着"互联网+"传统业态的跨界重组,融合优化,传统商科人才培养面临着改革创新的要求,培养新商科跨界融合人才,改变职业人才培养现状,进行高水平职业院校及高水平专业建设,满
【基金项目】
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2011年新世纪广西高等教育教改工程重点项目“基于职业能力培养的商务英语专业建设与改革的研究与实践”(2011JGZ094)的研究成果
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随着"互联网+"传统业态的跨界重组,融合优化,传统商科人才培养面临着改革创新的要求,培养新商科跨界融合人才,改变职业人才培养现状,进行高水平职业院校及高水平专业建设,满足数字化时代经济社会发展需要的有效途径。通过完善新商科跨界融合人才培养制度标准,以新商科跨界融合人才培养理念建设高水平高职学校和专业,改革创新教学各个环节,高新科技与教学跨界融合,多学科多内容跨界融合,能力发展与知识获取融合等方式,达到培养跨界融合的新商科人才,回应高速发展的新时代对匮乏的新商科跨界融合人才的需求,充分发挥职业教育为国家的发展建设培养各行各业需要的合格职业人才、提供有效智力支撑的作用。
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