【摘 要】
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随着小学语文教学改革步伐的不断加快,小学语文写字教学在语文课堂中得到了高度的重视。《小学语文课程标准》就“写字教学”提出了具体要求,小学语文教学中每天需要安排最少
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随着小学语文教学改革步伐的不断加快,小学语文写字教学在语文课堂中得到了高度的重视。《小学语文课程标准》就“写字教学”提出了具体要求,小学语文教学中每天需要安排最少10分钟的时间用于写字训练。然而,通过写字训练的形式及呈现的环节安排来看,写字教学并没有真正落实到位,搞形式、玩噱头的现象非常突出。40分钟的语文课,写字的比重为四分之一,那么我们在日常的课堂教学中,应该如何实施有效教学并最大化地发挥10分钟的教学作用,以提升学生的语文综合素养呢?笔者以为,我们可以从以下几个方面展开教学活动:一、围绕教学环节有效
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