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教育管理的文化模式是当代西方重要的教育管理理论流派,它以其独特的视角而明显有别于正规模式、学院模式、政治模式和主观模式等其它模式。它建立在"文化人"的人性假设基础上,从"人的行为是个性与组织文化相互作用的函数"这一行为动力模型出发,认为学校理想的组织结构应当是扁平式倒"工"字型结构,领导者管理学校的主要策略就是通过培育学习型组织的组织文化,诱发全体师生员工的自组织行为。