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计算题因有较强的综合性，因此是学生最怕的题型；其主要原因是学生的逻辑分析能力差；要解决学生怕计算题的问题，必需在平时教学中着重训练学生的分析能力。而利用逆向思维导图解题就是从题目最终所求的物理量入手，采用顺向推理的方法分析出解题的切入点，然后从切入点开始沿思维导图的流程逆向而上一步步求出各步物理量的解题方法；此方法可以有效的帮助大多数学生快速理清思路，增强逻辑分析能力。