21世纪需要的是具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。这就要求我们在教育教学中根据学生学习的实际情况,精心设计教学任务,设疑启思,深入探究,给学生更多自主学习和钻研的空间,鼓励学生标新立异,让学生在敢想求真的学习氛围中展开想象的翅膀,在知识的海洋中自由翱翔。通过不断教与学的探索,笔者认为可从以下几方面入手: 一、激发学习兴趣,挖掘创新潜能 兴趣是最好的老师,是学习的巨大动力。实践证明
摘 要：如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，是教育中急需解决的问题，在实际教学过程中，创新的过程需要兴趣来维持，兴趣是创新的重要动力，兴趣也是学习的重要动力。如何在具体的教学过程中，培养学生的创新能力，本文从十个方面谈了做法。 关键词：培养 创新能力 兴趣 学习 发展 在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学
摘要:数学教学不仅要培养学生的逻辑思维能力,还要培养其直觉思维能力。直觉思维是数学思维的重要内容之一,直觉思维的培养对全面提高学生创新精神和创新能力有重大意义。 关键词:直觉思维 逻辑思维数形结合 类比猜想 一、直觉又称直观感觉 数学直觉思维就是大脑对数字及其结构关系的一种迅速的判断与敏锐的现象。它具有灵活性、自由性、自发性、偶然性、不可靠性等特点,从培养直觉思维的必要性来看,我认