“‘苏式’教师发展服务品牌”的探索

来源 :江苏教育·教师发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chijr

【摘要】

：

【摘要】“‘苏式’教师发展服务品牌”是江苏省苏州市姑苏区在7年的探索与实践中沉淀的区域教师发展实现“教科研训”一体化的行动与表达。文化、信念、力量，是品牌的核心价值。　　【关键词】“苏式”;教师发展服务;全员发展模式　　【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2020）54-0020-05　　【作者简介】惠兰，江苏省苏州市姑苏区教师发展中心（江苏苏州，21500

【作者】

：

惠兰

【出处】

：

江苏教育·教师发展

【发表日期】

：

2020年7期

【关键词】

：

“苏式” 教师发展服务全员发展模式

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　【摘要】“‘苏式’教师发展服务品牌”是江苏省苏州市姑苏区在7年的探索与实践中沉淀的区域教师发展实现“教科研训”一体化的行动与表达。文化、信念、力量，是品牌的核心价值。
　　【关键词】“苏式”;教师发展服务;全员发展模式
　　【中图分类号】G451

其他文献

水稻光温敏核不育性遗传及分子机理研究进展

针对不同来源的水稻光温敏核不育系,对其不育基因的遗传、基因定位与克隆以及育性分子机理等方面的研究进展进行了综述,并对研究中存在的一些问题进行了初步探讨。 In this

期刊

水稻光温敏核不育基因定位克隆分子机理

239例青少年鼻咽癌放射治疗与预后分析

２３９例青少年鼻咽癌放射治疗与预后分析朱小东，王安宇，陈铭忠，王绍丰１９８０年１月至１９８５年６月我院收治了经病理证实的３０岁以下青少年鼻咽癌患者２４５例，本文对放疗剂量４０Ｇｙ以上的２３９例进行分析。本组男１６８例，女７１例。年

期刊

治疗与预后鼻咽癌放疗剂量

还诗歌教学的本义——译林版《英语》八上M2 U7 Seasons of the Year教学设计及反思

诗歌是语言艺术的精华,英文诗歌渗透着语言文化内容和人文底蕴。初中学生进行英语诗歌学习,在学习英语基础知识的同时,还要领悟诗意诗境,理解并初步运用诗歌韵脚、诗歌节奏、

期刊

赏读韵脚节奏修辞手法人文素养

教师发展学校实践模式的比较研究

【摘要】教师发展学校是教师专业发展浪潮中推出的重要模式。比较研究教师发展学校的实践模式，就是研究教师专业发展学校在不同空间领域解决教师专业发展问题的行动方案。通过对比五种教师发展学校的实践模式，发现其共同的理论命题、价值准则和情境条件，从而为我国新兴的教师发展学校实践模式提供借鉴，即注重责任共担、深度合作和赋权增能。　　【关键词】教师专业发展;教师发展学校;实践模式;比较研究　　【中图分类号】G

期刊

教师专业发展教师发展学校实践模式比较研究

“速度变化快慢的描述:加速度”教法研究及建议

通过对人教版高中物理必修1第1章第5节“速度变化快慢的描述:加速度”的教材、教法进行分析,对该节课教学提出重视概念建构、强化深度分析等教学建议。

期刊

加速度教法分析高中物理

“‘苏式’教师发展服务品牌”的探索

其他学术论文