【摘 要】
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教材在英语教学系统中的地位举足轻重,关乎英语教学的效果,立体化教材已成为教材建设发展的新方向。图式理论因其较强的概括性和解释力,被广泛应用于外语阅读,写作,听力及至
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教材在英语教学系统中的地位举足轻重,关乎英语教学的效果,立体化教材已成为教材建设发展的新方向。图式理论因其较强的概括性和解释力,被广泛应用于外语阅读,写作,听力及至语言学等学科研究中,但涉及教材编写的研究为数不多。本文以大学体验英语为例,探讨了图式理论在立体化教材编写中的应用。
Teaching materials in the English teaching system plays a decisive role in English teaching, three-dimensional textbooks have become a new direction for the development of textbooks. Because of its strong generalization and explanatory power, schema theory is widely used in foreign language reading, writing, listening and linguistics and other disciplines, but there are only a few studies on textbook compilation. This article takes college experience English as an example to discuss the application of schema theory in the compilation of three-dimensional textbooks.
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