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随着现代教育理念的发展,"以教师为中心"的传统学习模式和"以学生为中心"的建构主义学习模式都受到了质疑,而包含了教师-学生-教学内容-教学形式等内容的教学全过程共同体概念越来越备受关注。本论文结合已有教学创新的理解和认识,界定了教学创新共同体的内涵,并对机械制造专业教学创新共同体模式的实现途径进行探讨,希望对机械制造专业教学工作起到借鉴作用。