【摘 要】
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在传统的初中物理课堂教学中,教师是知识的传授者,学生是知识的接受者。长期以来,学生的主体性得不到体现。随着新课程的不断推进,初中物理课堂的教学模式发生了转变。初中物
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在传统的初中物理课堂教学中,教师是知识的传授者,学生是知识的接受者。长期以来,学生的主体性得不到体现。随着新课程的不断推进,初中物理课堂的教学模式发生了转变。初中物理课堂逐步融入了“生本教育”理念,展开了“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的教学模式。
In the traditional middle school physics classroom teaching, teachers are the imparters of knowledge, and students are the recipients of knowledge. For a long time, the student’s subjectivity can not be reflected. With the continuous advancement of the new curriculum, the teaching mode of junior middle school physics has changed. The junior middle school physics classroom has gradually integrated into the concept of “student-centered education” and launched a teaching mode of “everything for students, highly respect for students and full dependence on students”.
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