关于优化英语课堂教学过程的探讨

来源 :淮北职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Louis027
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英语课堂教学过程既是认知过程,又是实践过程。教师上课前应充分备好教案,课堂上应审时度势、随机应变,充分发挥主导作用。教师还要通过建立良好的师生关系和全面及时的反馈与评价,促进学生在单位时间内掌握最大的知识信息量,进而有效提高教学效果。
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