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安老政策前瞻
【机 构】
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香港大学社会工作及社会行政学系,香港大学社会工作及社会行政学系
【出 处】
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民政论坛
【发表日期】
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2001年02期
其他文献
【内容摘要】想发展初中生的英语能力，必须让学生积累一定的词汇量，熟练掌握语法，但词汇积累、语法掌握等初中生来说并不是一件容易的事，特别是死板的教学方式更容易让学生产生抵触情绪，导致学习效果不佳。教师如何优化教学策略，提升英语教学有效性？本文从三个方面阐述。 【关键词】优化策略 趣味教学 语言实践 提升效果 初中是英语学习的起步阶段，想学好语言学科必须积累一定的词汇量，熟练掌握语法，才能更好地进
<正>本研究旨在确定度他雄胺(dutasteride)能否降低前列腺癌的发病风险。在此项为期4年的多中心、随机、双盲、安慰剂对照试验中,入组者满足以下条件:50～75岁的男性,前列腺特