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《义务教育语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”《义务教育语文课程标准》中明确规定：“小学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。”