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开放教育向在职者提供学历教育,生活节奏的加快使得开放教育＂在线化＂改革已成为研究热点。其中工科类学历课程的在线化建设过程中,如何保障教学质量成为新的难题。本文从在线课程的教学环节设计、实践环节设计方面,探讨工科类在线课程质量保障的相应策略。
工科类在线课程设计中教学质量保障策略探讨
【摘 要】
：
开放教育向在职者提供学历教育,生活节奏的加快使得开放教育＂在线化＂改革已成为研究热点。其中工科类学历课程的在线化建设过程中,如何保障教学质量成为新的难题。本文从在线课
【机 构】
：
上海开放大学
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2018年2期
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