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从2008年开始，国家大幅增强了对贫困生的资助力度，并且扩大了受益面，此举对高校现行的贫困生资助体系产生了新影响。通过运用问卷调查和个人访谈等方法，以江西省某高校为典型案例，对该校现行贫困生资助体系和运行机制进行广泛深入的调查，发现了贫圈生资助体系表现出的一些新问题，并从大学生自身、学校、社会、政府相关部门等方面分析了引发问题的原因和高校目前在解决贫困生问题方面存在的困难，运用定性与定量相结合的管理科学方法建立了贫困生认定的评价指标体系，从物质、精神和能力三个维度完善了立体式和个性化的贫困生助学体系。