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护理操作考试水平高低是衡量护士动手能力强弱，业务水平高低的一项重要指标，是培养技能型人才的重要内容。几年来，我校根据教学大纲的要求，选出18项操作集中进行辅导，在此基础上选出6项操作，现场抽签，每人抽取3项，作为考试内容，同学互为病人，由学校老师和医院带教老师组成评委，将考试成绩记录在案，并作为分配实习医院的参考依据。但在考试时发现大部分同学存在不同程度的焦虑，表现为担忧、恐惧、紧张等情绪反应及与之相伴随的手颤抖、出冷汗、头晕、心悸、尿频，甚至手抖致药液波出，频繁出错，严重影响了考试成绩，也影响了护生的心