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体操是学校体育的一项重要内容，在新课程标准体系中，体操类课程以其对中学生特殊锻炼的价值而占有很大的比重，被确定为中学体育教育的必修课程。但是由于各种原因，目前体操课程在中职阶段开展情况并不理想，甚至在大部分中职学校出现萎缩的趋势，其前景令人担忧，这不仅影响新课程标准的推广和实施，也严重影响了中职体育教育的质量和学生的体质状况。在“新课标”的指引下，如何开展学生喜欢的体操教学？如何对体操教学定位？就成了我们中职体育教学中急需解决的一个问题。