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为了更好的丰富学生的知识、引领与开拓学生的思维和完善学生的知识结构,采用人工神经网络方法建立了通识课教学中科学典故比例、双语教学比例、板书比例与教学效果间的关系,并结合遗传算法优化出了通识课课堂教学中的合理构成.结果表明:当科学典故比例为9.7%、双语教学比例为29.5%、板书比例为19.7%时,教学效果最佳.