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《新课程标准》要求课程改革“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度。使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即从单纯注重传授知识转变为目l导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人”其目的是在基础教育领域全面实施素质教育，培养学生的社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等。这就对小学语文教师提出了新的更高的要求。本文对新课改下的小学语文教师角色的改变进行了探讨。