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在倡导学生学科核心素养培育的大背景下,初中生物单元设计整体优化就显得尤为重要。在初中生物教学中,通过宏观把握、整体设计、灵活实施等举措,优化生物学科单元教学,促进学生学科核心素养的形成。
核心素养视角下的初中生物单元设计整体优化的思考
【摘 要】
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在倡导学生学科核心素养培育的大背景下,初中生物单元设计整体优化就显得尤为重要。在初中生物教学中,通过宏观把握、整体设计、灵活实施等举措,优化生物学科单元教学,促进学
【机 构】
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南京师范大学第二附属初级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2017年06期
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