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文章以《普通高等学校师范类专业认证工作指南(试行)》中“毕业要求”一项为例,对韶关学院数学与应用数学师范专业的毕业要求达成度评价流程和方法进行分析,构建了一套较为合理的毕业要求达成度评价体系。同时举例说明,为本专业人才培养提供参考。
基于师范认证标准的毕业要求达成度评价方法研究与实践
【摘 要】
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文章以《普通高等学校师范类专业认证工作指南(试行)》中“毕业要求”一项为例,对韶关学院数学与应用数学师范专业的毕业要求达成度评价流程和方法进行分析,构建了一套较为合
【机 构】
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韶关学院数学与统计学院,韶关学院教学质量监控与评估中心
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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2018年度广东省高等教育教学改革项目“面向新工科《数学分析》课程之‘对分课堂’教学改革研究与实践”(编号:531),2019年韶关学院第二十批教育教学改革研究“课程思政”专项“《数学模型》课程思政化教学模式构建与实践研究”(编号:SYJY20192006)
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