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“正确运算”是反映运算技能形成和掌握运算法则的重要标志,主要包括运算结果的正确性、运算程序的规范性、运算速度的标准性。以整数笔算为例,可从“现状解析,聚焦研究要点;构建方案,明晰测评过程;数据解读,剖析笔算难点”三个方面,对“正确运算”水平进行调查设计和结果分析。
“正确运算”水平的调查设计和结果分析--以“整数笔算”为例
【摘 要】
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“正确运算”是反映运算技能形成和掌握运算法则的重要标志,主要包括运算结果的正确性、运算程序的规范性、运算速度的标准性。以整数笔算为例,可从“现状解析,聚焦研究要点;
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区萧王庙小学,浙江省宁波市奉化区实验小学,浙江省宁波市奉化区尚田小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
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2020年7期
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