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针对研究生创新能力不足的问题,结合新工科发展的要求,研究"1+2+3"创新性研究生人才培养模式,内容包括:建立理论和实践教学课程体系,改革课堂授课方式和研究生指导方式,建设学科交叉平台、科研平台、科技竞赛平台。实践证明,学生的实践能力和创新能力得到了有效提高。
新工科背景下提高研究生创新能力的培养模式研究
【摘 要】
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针对研究生创新能力不足的问题,结合新工科发展的要求,研究"1+2+3"创新性研究生人才培养模式,内容包括:建立理论和实践教学课程体系,改革课堂授课方式和研究生指导方式,建设
【机 构】
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东北石油大学电气信息工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革研究项目(编号:SJGY20180068,SJGY20190111);东北石油大学研究生教育创新工程项目(编号:CXGC_KCJS_2018,CXGC_ZHGG_2018)
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