【摘 要】
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初、高中学生已经初步掌握建立数学模型的方法和步骤,具备运用数学模型方法解决比较简单的实际问题的能力。对于藏族学生而言,以其喜闻乐见的实际问题作为例子,建立数学模型,
【机 构】
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西北民族大学数学与计算机科学学院,甘肃省迭部县教育局,
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初、高中学生已经初步掌握建立数学模型的方法和步骤,具备运用数学模型方法解决比较简单的实际问题的能力。对于藏族学生而言,以其喜闻乐见的实际问题作为例子,建立数学模型,能起到事半功倍的作用。
Early and high school students have initially mastered the methods and steps of establishing mathematical models and have the ability to solve the simpler practical problems by using mathematical models. For Tibetan students, setting up a mathematical model can exert a multiplier effect with the practical problems of being loved and used as examples.
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