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一、课题研究背景、意义21世纪是经济、科技飞跃发展的世纪.当人类正沉浸于经济、科技发展所带来的生活质量的提高的喜悦中时,往往忽视了经济发展对环境教育提出的新要求.传统的环境教育在很多方面存在着直接或间接扼制创新精神和创新能力发展、妨碍创新人才的培养.
点击环境教育与创新教育的切合点——“环境教育与创新教育的研究与实验”课题实施方案
【摘 要】
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一、课题研究背景、意义21世纪是经济、科技飞跃发展的世纪.当人类正沉浸于经济、科技发展所带来的生活质量的提高的喜悦中时,往往忽视了经济发展对环境教育提出的新要求.传
【机 构】
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广州市海珠区宝贤大街小学
【出 处】
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环境教育
【发表日期】
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2004年7期
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