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在数字化及老龄化背景下,老年人的数字鸿沟问题愈发凸显,提升老年人媒介与信息素养迫在眉睫。文章采用德尔菲专家调查法和层次分析法相结合的方式,构建针对老年人的媒介与信息素养评估框架,包含5个一级指标、16个二级指标和34个三级指标,体系完整并带有权重。指标体系展示了老年人MIL能力组成和具体表征,可以用来评估老年人个体或群体的MIL水平,也可以用来分析老年群体MIL水平的目标与差距。