【摘 要】
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21世纪,世界每个角落的人们都能够强烈地感受到新时代的冲击与震荡,知识经济时代和网络时代的一些特征已经深入到人们的社会生活中。中职学校图书馆的存在、发展的源动力来自
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21世纪,世界每个角落的人们都能够强烈地感受到新时代的冲击与震荡,知识经济时代和网络时代的一些特征已经深入到人们的社会生活中。中职学校图书馆的存在、发展的源动力来自社会环境,中职学校图书馆的变革不只是图书馆系统的自觉、自发和自为,更源于社会环境的需求、市场的需求。
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