【摘 要】
：
以深海盐单胞菌V3a′（Halomonas sp.V3a′）合成的新型微生物絮凝剂HBF-3对刚果红模拟染料废水进行脱色试验,探讨HBF-3加入量、溶液pH、温度对脱色效果的影响,并与活性炭和壳聚
【机 构】
：
华中农业大学生命科学技术学院/农业微生物学国家重点实验室/微生物农药国家工程研究中心,国家海洋局第三海洋研究所
【基金项目】
：
国际海底区域研究开发“十一五”项目（DYXM-115-02-02-05）资助
论文部分内容阅读
以深海盐单胞菌V3a′（Halomonas sp.V3a′）合成的新型微生物絮凝剂HBF-3对刚果红模拟染料废水进行脱色试验,探讨HBF-3加入量、溶液pH、温度对脱色效果的影响,并与活性炭和壳聚糖对刚果红染料的脱色效果进行对比。结果表明：增加HBF-3的加入量可以提高对刚果红溶液的脱色效果,HBF-3质量浓度为100mg/L时对200mg/L刚果红的去除率达83.7%;HBF-3对染料废水脱色效果受pH值的影响大,pH值在5.0～6.0时,HBF-3对刚果红溶液的脱色效果较弱,为41.1%左右;pH值在
其他文献
在野外条件下观察了挖巢、灌水和灌药对红火蚁迁巢的影响。结果表明，挖巢和灌水都不会导致红火蚁死亡，但会引起蚁群不同程度的迁巢。用200μg／g阿维菌素药液和高效氯氰菊酯药液
根据植物抗病基因编码氨基酸序列的核苷酸结合区（nucleotide binding site，NBS）和富含亮氨酸重复区（1eucine-rich repeat，LRR）等保守区域的特点，设计PCR简并引物，从香蕉华农7号中克隆
一、树立人才是资本的意识抖改革开放以来,人们对人才资源的重视程度提高到了一个新的层次,但是不可否认,不少国有企业对人力资源这种特殊资产的保值与增值认识不足,甚至意识
德育为一切教育的根本，是教育内容的生命所在，对青少年的成长起着主导作用。随着信息化社会的深入。并不稳固的社会道德根基更加震荡，面对教育对象道德缺失、习惯不良、唯我独尊
究竟什么是有效的数学教学？为实现有效的数学教学，我们不仅应当十分关注如何帮助学生很好地掌握各种具体的数学知识与技能，而且也应高度重视如何帮助学生学会数学的思维，包括由思维方法的学习向数学素养的重要过渡，也即应当充分发挥数学的文化价值. 而笔者认为“数学文化、数学思维、创新能力”是建构有效课堂必不可少的三个方面. 一、体验数学文化 《全日制数学课程标准》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思