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目的：通过脑事件相关电位（ERP）技术来探讨青少年工作记忆的脑电信号是如何随年龄增长而变化。方法：以14—22岁的52名健康学生为被试，完成两种难度水平的空间和词语工作记忆任务。结果：①被试的反应时随年龄增长而逐渐变快，正确率在明显提高；②P200潜伏期没有年龄主效应，初中组在额区的P200峰值明显大于大学组；③初中组在枕区的P100峰值和潜伏期都是湿著大于大学组；④初中组在枕区的N160波峰明显小于大学组，初中组在其潜伏期上显著长于大学组；⑤初中组在顶区的P300平均幅值明显低于其它两个组。结论：青少年