【摘 要】
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家长群的建立，让家长们能够及时地获取学校、班级和学生的各类信息，使老师和家长的沟通更及时、更有效、更多样化。同时，老师也可以通过家长群及时了解教学效果，反思教学方式，及时调整教学计划。 但家长群也是一把“双刃剑”。它在为家校沟通提供便捷的同时，也出现了不少“乱象”。“排队”点赞、“盖楼”谢师、集赞、代购、不转没有好下场……群里每天动辄几百上千条信息，让不少家长和老师直呼“受不了”。 运用现代信
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家长群的建立，让家长们能够及时地获取学校、班级和学生的各类信息，使老师和家长的沟通更及时、更有效、更多样化。同时，老师也可以通过家长群及时了解教学效果，反思教学方式，及时调整教学计划。
但家长群也是一把“双刃剑”。它在为家校沟通提供便捷的同时，也出现了不少“乱象”。“排队”点赞、“盖楼”谢师、集赞、代购、不转没有好下场……群里每天动辄几百上千条信息，让不少家长和老师直呼“受不了”。
运用现代信息手段加强家校沟通，是时代的必然选择，但对于变了味的家长群，需要建群的老师负起责任。一方面，要坚持树立正面典型、发布正面信息，开展有积极意义的探讨和有主题的交流，带领和引导家长形成正确的家庭教育观念。另一方面，要积极把握问题导向，善于倾听家长的不同声音，尊重家长发表不同意见的权利，倡导和鼓励家长对自己的工作进行监督和批评，对学校工作提出意见和建议。
对家长而言，要慎用家长群，不要让家长群附加过多的功能、承擔过重的负担。一方面，家长应该对自己的孩子有深入的理性认知，不要把对孩子时时刻刻、点点滴滴的呵护变成群中的叨扰。也不要对照群里别人家孩子的表现，跟自己家的孩子过不去，弄得家中鸡飞狗跳。另一方面，要坚守道德底线，认清家长群建立的目的、作用和意义，杜绝商业行为、纯私利行为。
总之，在使用家长群时，家长言行要文明，教师言行要遵守师德师风、遵循教育规律，这样才能让群里清清爽爽，变成和谐、暖心的网络交流空间。本期《家长》调查，或许能对如何用好“家长群”起到些许作用。
（责编 马建军）
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