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千古文章意为高,但是好的立意还需要好的材料来支撑论证。当前,许多中学生作文貌似材料充盈,实则缺乏深度,难以形成对人物、事件、观点有张力的表现效果,以至于影响评分等级的提高。其根本原因在于缺乏高于他人、宽于他人、深于他人的材料。虽然有些学生对名人典故、轶事新闻有所把握，但由于既不知晓事件的真相，更不可能了解事件的背景，所以只能在似是而非的引用中，狐假虎威，哗众取宠。