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通过《格尔尼卡》的中美鉴赏对比和基于认知方式的鉴赏,提高外语学习者的跨文化交际意识;从对一件作品的多元看法使中西鉴赏方法得到互补,加深对作品的理解,提高审美和批判性思维能力。
毕加索《格尔尼卡》的中美鉴赏对比研究——从中西思维方式的角度
【摘 要】
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通过《格尔尼卡》的中美鉴赏对比和基于认知方式的鉴赏,提高外语学习者的跨文化交际意识;从对一件作品的多元看法使中西鉴赏方法得到互补,加深对作品的理解,提高审美和批判性
【机 构】
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江苏科技大学外国语学院
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2012年2期
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