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摘 要：当今世界文化一体化，社会信息交流极为便捷，传媒起到了十分重要的作用。如何强化校园媒体在当代青年大学生中的影响力，切实可行地弘扬社会主义核心价值观，怎样对大学生产生有益且深远的影响，是本文研究的核心目的。本文主要探讨了现如今大学生的价值取向，并且对社会主义核心价值观展开具体论述，进而分析我国校园媒体的发展现状，讨论校园媒体在弘扬社会主义价值观中的地位和作用。
关键词：大学生；校园媒体；社会主义核心价值观；教育
一、校园媒体的发展现状
（一）校园媒体概况
校园媒体包含于大众媒体，主要起到传播信息的作用，在教育大学生、宣传学校政策与传递信息、沟通交流等方面起到了十分重要的作用。
（二）校园媒体的分类
校园媒体可以大概分为三类：
第一类是校内广播、校园电视台、报刊杂志等传统媒体，如我校广播站、《渭华青年》报、晨曦电视台等；
第二类是由于网络而新兴的微博、手机公众微信平台等主要依托手机为载体的新媒体；
第三类则为户外招贴海报、校园宣传横幅、信息通知栏与宣传栏等辅助性户外媒体。
（三）校园媒体的功能
1.引领话题的导向的功能
校园媒体的主要作用是宣传学校的中心工作，是学校方针政策的传话筒，不但传播学校的改革措施和大政方针，还起到了营造校园文化良好氛围的重要作用，将引导舆论作用发挥得淋漓尽致。如我校今年举办的校园文化艺术节——第九届校园文化艺术节电子商务专项赛，通过校园媒体宣传、跟踪报道、播报新闻的方式丰富了在校大学生的课余活动，还可以通过新闻报道宣传培养大学生创新创业意识，帮助大学生树立创新思维，引导和激励高校学生将所学知识与社会发展紧密结合，使大学生提早做好就业准备。
2.信息传递功能
校园媒体秉承媒体的主要作用即是及时发布校内新闻、传播信息，学生可以通过校园媒体了解学校重大实践、活动等动态，获取各类信息，校园媒体也是老师与学生之间相互探讨学习问题、交流感情的平台。
我校经常开展形式多样的校园活动，如刚刚落幕的第九届校园文化艺术节大学生辩论赛。辩论赛通过赛前准备、赛场角逐，不但锻炼了学生的思辨能力、语言表达能力，同时也使大学生对当今社会的一些热门话题有所关注，提升了学生的综合素质。
校园媒体通过各种媒介报道校园新闻，使大学生对校园生活有了进一步的了解，倘若没有校园媒体，信息传递不畅且较为闭塞，大学生则难以获取更多校园资讯，接触不到身边的校园活动，将课余时间过多地投入在网络如网络游戏、网络购物、与陌生人网上交友等活动中，不但影响学业，还对性格塑造、人际交往等方面有着十分不利的影响。
3.传承文化功能
高校的校园文化不但影响社会发展，更对大学生有着潜移默化、深远持久的影响，使大学生对事物的认知方式和思维方式，以及与人与社会的交往方式甚至是人格形成都有着十分重要的作用。
三、作用
（一）作用体现
1.校园媒体贴近大学生
主流文化在大学校园的传播必须通过校园媒体引导。校园媒体的主要传播对象是在校大学生，报道除去社会新闻等几乎都是发生在校园中的事，不但为学生服务，更可以对大学生起到强有力的教育作用，是除去讲堂之外最直接有效的教育媒介。
2.校园媒体能加强教育的针对性
高校大学生刚刚脱离高中的应试教育，但也没有完全步入社会，大学正是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，高校利用校园媒体中的多种交流平台，不但可以想大学生之所想，急大学之所急，以与时俱进的方式向大学生传递积极思想，站在大学生的角度理解大学生，帮助当代青年学生培养社会主义核心价值观。校园媒体以对大学生的思想教育有着重要的影响。
3.校园媒体通过不同途径开展教育
由于校园媒体形式多样，方式新颖，深受广大学生欢迎的特点，克服了课堂老师填鸭式教育的授课方式，运用新媒体等大学生最乐意接受地方式宣传教育。
（二）校园媒体弘扬社会主义核心价值观教育的有效途径
由于网络信息十分发达，信息资源多，大学生受到媒体尤其是互联网的强烈冲击，由于现如今社会言论自由，拜金思想、“网红”影响等现象构成的社会思潮对当代大学生价值观的冲击，为了保证大学生梳理科学正确的人生观、世界观、价值观，高校校园媒体必须坚持正确的舆论导向，在实际工作中，理论与实践相结合，用大学生乐于接受的方式进行教育，避免盲目说教，才能让校园媒体帮助大学生树立正确的社会主义核心价值观。
网络是当代大学生最热衷获取信息的途径之一，由于网络不受容量与时间等因素的局限，以及饱受大学生喜爱的特性，社会主义核心价值观可以融合校园传统媒体长处，与网络媒体有效互动，更好地弘扬社会主义核心价值观。
参考文献：
[1] 赵明.高校校园媒体对大学生进行社会主义核心价值观教育的思考[J].新闻传播，2013（8）：75-76.
[2] 王惠蓉.校园媒体对大学校园文化建设的功能探析[J].集美大学学报（哲学社会科学版），2006，9（4）：89-94.
[3] 杨琼.当代大学生价值观取向与趋势研究[J].青年文学家，2013（10）：183-184.
[4] 陈婷婷.大众传媒弘扬社会主义核心价值体系作用研究[D].齐齐哈尔大学，2014.
[5] 栾玉波.中国高校校园媒体现状与发展研究[D].浙江大学，2011.
关键词：大学生；校园媒体；社会主义核心价值观；教育
一、校园媒体的发展现状
（一）校园媒体概况
校园媒体包含于大众媒体，主要起到传播信息的作用，在教育大学生、宣传学校政策与传递信息、沟通交流等方面起到了十分重要的作用。
（二）校园媒体的分类
校园媒体可以大概分为三类：
第一类是校内广播、校园电视台、报刊杂志等传统媒体，如我校广播站、《渭华青年》报、晨曦电视台等；
第二类是由于网络而新兴的微博、手机公众微信平台等主要依托手机为载体的新媒体；
第三类则为户外招贴海报、校园宣传横幅、信息通知栏与宣传栏等辅助性户外媒体。
（三）校园媒体的功能
1.引领话题的导向的功能
校园媒体的主要作用是宣传学校的中心工作，是学校方针政策的传话筒，不但传播学校的改革措施和大政方针，还起到了营造校园文化良好氛围的重要作用，将引导舆论作用发挥得淋漓尽致。如我校今年举办的校园文化艺术节——第九届校园文化艺术节电子商务专项赛，通过校园媒体宣传、跟踪报道、播报新闻的方式丰富了在校大学生的课余活动，还可以通过新闻报道宣传培养大学生创新创业意识，帮助大学生树立创新思维，引导和激励高校学生将所学知识与社会发展紧密结合，使大学生提早做好就业准备。
2.信息传递功能
校园媒体秉承媒体的主要作用即是及时发布校内新闻、传播信息，学生可以通过校园媒体了解学校重大实践、活动等动态，获取各类信息，校园媒体也是老师与学生之间相互探讨学习问题、交流感情的平台。
我校经常开展形式多样的校园活动，如刚刚落幕的第九届校园文化艺术节大学生辩论赛。辩论赛通过赛前准备、赛场角逐，不但锻炼了学生的思辨能力、语言表达能力，同时也使大学生对当今社会的一些热门话题有所关注，提升了学生的综合素质。
校园媒体通过各种媒介报道校园新闻，使大学生对校园生活有了进一步的了解，倘若没有校园媒体，信息传递不畅且较为闭塞，大学生则难以获取更多校园资讯，接触不到身边的校园活动，将课余时间过多地投入在网络如网络游戏、网络购物、与陌生人网上交友等活动中，不但影响学业，还对性格塑造、人际交往等方面有着十分不利的影响。
3.传承文化功能
高校的校园文化不但影响社会发展，更对大学生有着潜移默化、深远持久的影响，使大学生对事物的认知方式和思维方式，以及与人与社会的交往方式甚至是人格形成都有着十分重要的作用。
三、作用
（一）作用体现
1.校园媒体贴近大学生
主流文化在大学校园的传播必须通过校园媒体引导。校园媒体的主要传播对象是在校大学生，报道除去社会新闻等几乎都是发生在校园中的事，不但为学生服务，更可以对大学生起到强有力的教育作用，是除去讲堂之外最直接有效的教育媒介。
2.校园媒体能加强教育的针对性
高校大学生刚刚脱离高中的应试教育，但也没有完全步入社会，大学正是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，高校利用校园媒体中的多种交流平台，不但可以想大学生之所想，急大学之所急，以与时俱进的方式向大学生传递积极思想，站在大学生的角度理解大学生，帮助当代青年学生培养社会主义核心价值观。校园媒体以对大学生的思想教育有着重要的影响。
3.校园媒体通过不同途径开展教育
由于校园媒体形式多样，方式新颖，深受广大学生欢迎的特点，克服了课堂老师填鸭式教育的授课方式，运用新媒体等大学生最乐意接受地方式宣传教育。
（二）校园媒体弘扬社会主义核心价值观教育的有效途径
由于网络信息十分发达，信息资源多，大学生受到媒体尤其是互联网的强烈冲击，由于现如今社会言论自由，拜金思想、“网红”影响等现象构成的社会思潮对当代大学生价值观的冲击，为了保证大学生梳理科学正确的人生观、世界观、价值观，高校校园媒体必须坚持正确的舆论导向，在实际工作中，理论与实践相结合，用大学生乐于接受的方式进行教育，避免盲目说教，才能让校园媒体帮助大学生树立正确的社会主义核心价值观。
网络是当代大学生最热衷获取信息的途径之一，由于网络不受容量与时间等因素的局限，以及饱受大学生喜爱的特性，社会主义核心价值观可以融合校园传统媒体长处，与网络媒体有效互动，更好地弘扬社会主义核心价值观。
参考文献：
[1] 赵明.高校校园媒体对大学生进行社会主义核心价值观教育的思考[J].新闻传播，2013（8）：75-76.
[2] 王惠蓉.校园媒体对大学校园文化建设的功能探析[J].集美大学学报（哲学社会科学版），2006，9（4）：89-94.
[3] 杨琼.当代大学生价值观取向与趋势研究[J].青年文学家，2013（10）：183-184.
[4] 陈婷婷.大众传媒弘扬社会主义核心价值体系作用研究[D].齐齐哈尔大学，2014.
[5] 栾玉波.中国高校校园媒体现状与发展研究[D].浙江大学，2011.