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采用症状自评量表（SCL-90）调查卫生学校新生心理健康状况。结果表明：新生在入学初期有诸多不适应,各因子分均高于国内常模,心理健康状况不容乐观。提出应加大心理普查和跟踪力度,构建心理健康教育体系,加强校园文化建设,开展新生适应专项教育。
卫生学校新生心理健康状况与教育对策
【摘 要】
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采用症状自评量表（SCL-90）调查卫生学校新生心理健康状况。结果表明：新生在入学初期有诸多不适应,各因子分均高于国内常模,心理健康状况不容乐观。提出应加大心理普查和跟踪力度
【机 构】
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南京卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2014年21期
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