初中体育与健康教学中如何进行心理健康教育

来源 :小说月刊:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luohz09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体育与健康课程的主要目标是为了增进学生健康。健康是身体健康与心理健康的综合体,心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是学生全面发展的重要保证。因此,作为一名初中体育教师在提高学生身体素质和运动技能的同时,要充分运用体育与健康课的特点,结合学生心理及身心发展规律,注重对学生进行心理健康教育,以促进学生身心的全面健康。
其他文献
教学是一门艺术,在政治课教学中如果能借助文学艺术的形式,把马克思主义理论与诗词歌谣巧妙结合,对于增强我们教学的说服力、感召力和吸引力则会收到意想不到的效果。无论是中华民族传统文化中的唐诗宋词还是风格多样的现代诗,无论是名作佳句还是幽默诙谐的打油诗,只要能很好地服务教学都可以不拘一格拿来使用。下面谈谈我的一点体会。  一、吟诗词导入,增强思品课堂的吸引力。于漪说:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发
足球运动是全世界最具魅力最具吸引力的体育项目,有很强的教育价值、锻炼价值和观赏价值。但是足球运动技战术多样,对抗激烈的特点要求现代足球越来越强调“快速”,在比赛对抗中只有快速的进攻、快速的调整、快速的配合、快速的防守、才能掌握场上的主动权,从而使从事足球运动的人员容易造成一些或轻或重的损伤。运动损伤不仅给学生的身体带来了痛苦,也对学生的学习产生了阻碍,对学生的学习生活、训练造成了极大的不便,还使同