MOOC在国内外教育领域激起了巨大反响,课程琳琅满目,给予学习者多样化的选择,但是其质量也参差不齐。虽然经过两三年的实践,高校和机构等MOOC开发主体获得了一些局部经验,但是成熟的组织规划和管理模式仍旧十分缺乏。为了总结MOOC建设的经验,推动课程开发工作规范、有序地进行,本研究对国内外公开发表的文献和材料进行搜集、整理、分析,总结了MOOC建设过程中有利于提高开发效率、提升课程质量的方式、方法,为高效的开发工作提供参照。采用文献分析法和案例研究就各机构在MOOC开发规划、团队组织和管理模式上的经验展开讨论:开发规划是MOOC建设的重要前提,研究将其概括为前期准备、课程设计、资源制作、上传审核测试、上线运营及维护五个主要阶段;团队化开发课程较个人独立开发更有助于提高课程产品的质量,课程建设团队一般由项目经理、教学组、制作组、运营组等多个角色的人员组成;项目化管理使课程开发工作按照工程方式推进,有助于规范建设流程和提高开发效率。文章最后总结了MOOC建设的经验和启示,并讨论了现有研究的不足。