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为培养学生的责任意识、团队精神、集体荣誉感以及尊重别人劳动成果的优良品质,从学生的长远发展入手,养成良好的行为习惯、思维品质、处事能力,使学生在班级建设中乐于参与,愿于分享,真诚尊重,实现班级管理上的“人人有事做,事事有人做,人人都是责任人,人人都是管理者”的管理模式.
班级自治管理方法浅谈
【摘 要】
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为培养学生的责任意识、团队精神、集体荣誉感以及尊重别人劳动成果的优良品质,从学生的长远发展入手,养成良好的行为习惯、思维品质、处事能力,使学生在班级建设中乐于参与,
【机 构】
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甘肃省西和县十里乡初级中学 甘肃西和 742100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年35期
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