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<正>"一体四层四翼"高考评价体系的科学构建,是考试内容改革的基础性工程。其中"四层"考查目标是从立德树人根本任务出发,结合学生发展核心素养和国家课程标准提出的,必备知识、关键能力、学科素养、核心价值四个圈层环环相扣、层层叠加,既有内涵的科学划分,又有外延的有机融合。笔者以2017年江苏省南通市高三第一次模拟试题中一道非选择题命制过程来谈命题过程中如何瞄准"四层"考查目标。1原创试题生态浮床技术是净化富营养化水体的有效措施之