【摘 要】
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做好中职教育除了在教学方面落实外,还应该注重日常管理.班级目标管理就是中职学校对在校学生进行管理的一种主要模式,为了能够找到改进工作的方向和依据,以绵阳农业学校为例
【机 构】
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四川省绵阳农业学校,四川 绵阳621000
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做好中职教育除了在教学方面落实外,还应该注重日常管理.班级目标管理就是中职学校对在校学生进行管理的一种主要模式,为了能够找到改进工作的方向和依据,以绵阳农业学校为例,结合调查问卷与访谈等方法,从班级目标管理的现状分析得出目前存在的一些问题:班级目标制订人员不稳定、对时间和内容主次理解不一致;班级目标细分不到位,负责人缺失;班级目标执行缺少定期总结与修正;班级目标激励方式陈旧、细节错位;班级目标管理完成度偏低,难以做到双向沟通等.
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