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时下的阅读（文本）教学，严重存在漠视文体解读、忽视文体特征的现象。文本解读应该是有序的。文本解读的第一步应是什么呢？文章结合大量实例，阐述了文体解读是“因体而教”而不是“因文而教”，对文本解读有重要作用——既注重文本的共性又突出文本的个性，既可深化对文本内涵的理解又可强化对文本体式的认识，既可避免随意解读又可促进写作水平的提升，并得出结论一文体解读应是文本解读的第一步。