【摘 要】
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和传统教学模式相比,本文提出的基于综合实验平台的信息化教学课程设计,针对不同类型的知识点,采用了任务驱动、翻转课堂[1]、六段式教学法、学生互评等“学、教、做一体化”
【基金项目】
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2016年陆军装甲兵学院教育研究课题“军事信息技术课程(网电部分)信息化教学手段建设与应用研究”(课题编号:JYYJ2016-C-12)的阶段性研究成果
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和传统教学模式相比,本文提出的基于综合实验平台的信息化教学课程设计,针对不同类型的知识点,采用了任务驱动、翻转课堂[1]、六段式教学法、学生互评等“学、教、做一体化”的教学模式,以及MOOC和综合实验平台等多种不同的信息化教学手段来进行教学设计,实现了导学结合、线上线下混合教学,改变了传统的教学模式,提高了教学效率,突出了教学重点,解决了教学难点,提高了学生的工程实践能力和创新意识,同时对整个学习过程进行了跟踪评估,保障了教学目标的达成.
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