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【正】工程造价专业学习内容广泛而教学时数有限,教学效果、实践能力欠佳这一突出问题,普遍存在。要解决教学与能力培养的矛盾,只有通过课程整合重组、教学方法改革两条途径来提高教学目标,而如何设计与构建课程体系,改善实践教学是实现培养目标的关键所在。
关于工程造价专业“2+1”培养模式的思考
【摘 要】
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【正】工程造价专业学习内容广泛而教学时数有限,教学效果、实践能力欠佳这一突出问题,普遍存在。要解决教学与能力培养的矛盾,只有通过课程整合重组、教学方法改革两条途径
【机 构】
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浙江工业职业技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2009年4X期
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