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大学英语四级考试中，阅读作为分值最高的题型已被广泛重视。但由于英语是第二语言，外语学习者在阅读过程中很容易产生理解不当或是错误，使得这一题型得分率普遍不高。因此，提高学生的阅读理解能力应是英语教学当中的当务之急。本文以21世纪大学英语教程为例，简要分析了英语精读课堂上的有效的阅读策略，借此抛砖引玉，引起更多英语教育者对英语阅读策略训练的不断探索与研究，提高学生的整体阅读水平，提高四级阅读题目的得分率。