新课标背景下高中语文群文阅读的实践探讨

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【摘要】

：

在新课标的背景下,高中语文教师应该积极地展开群文阅读,创新学生的阅读模式,让他们在多文本阅读过程中强化阅读实效,加强对文章之间关联性的认知,能够对自身所学的阅读知识进行有效的整合,进而强化自身的文本素养,丰富文学品格,实现语文学习效能的增强.基于此,对新课标背景下高中语文群文阅读的实践进行了探讨.

【作者】

：

石玉震

【机构】

：

甘肃省兰州市兰州新区高级中学,甘肃兰州

【出处】

：

新课程

【发表日期】

：

2021年49期

【关键词】

：

新课标背景高中语文群文阅读实践探讨

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