【摘 要】
：
目的 分析糖尿病患者空腹血糖、糖化血红蛋白与血清糖类抗原199(CA199)水平的相关性.方法 选取2017年1月-2019年1月湖南省攸县第三人民医院收治的糖尿病患者100例作为糖尿病
【机 构】
：
412309 湖南省攸县第三人民医院检验科
论文部分内容阅读
目的 分析糖尿病患者空腹血糖、糖化血红蛋白与血清糖类抗原199(CA199)水平的相关性.方法 选取2017年1月-2019年1月湖南省攸县第三人民医院收治的糖尿病患者100例作为糖尿病组,另选取同期健康志愿者100例作为对照组.比较2组受检者空腹血糖、糖化血红蛋白及血清CA199水平.按照血清CA199水平正常参考值(<39 U/ml),将糖尿病组患者分为CA199阳性组(CA199≥39 U/ml)43例与CA199阴性组(CA199<39 U/ml)57例,比较CA199阳性组与CA199阴性组患者空腹血糖及糖化血红蛋白水平,并分析糖尿病患者空腹血糖、糖化血红蛋白与血清CA199水平的相关性.结果 糖尿病组空腹血糖、糖化血红蛋白及血清CA199水平均明显高于对照组(P<0.01);CA199阳性组空腹血糖、糖化血红蛋白水平均明显高于CA199阴性组(P<0.01);糖尿病患者空腹血糖、糖化血红蛋白与血清CA199水平均呈正相关.结论 糖尿病患者血清CA199水平普遍高于健康人群,其空腹血糖、糖化血红蛋白均与血清CA199水平存在相关性.
其他文献
随着“互联网+”教育的深入发展,高职外语教学与互联网的结合越来越紧密,混合式教学的最优模式成为研究的重点.通过实践探索,在对线上教学有了深入理解的基础上,从优化混合式
结合“对分课堂”概念,分析高职室内设计专业课程教学中存在的主要问题,并提出相应的解决方案,通过设计相应的课程教学方法,力图实现基于BIM技术的专业课堂教学效率和质量的
现阶段,我国教育教学理念在不断更新,教学模式发生了很大变化.艺术设计是一门综合实践性很强的专业,教学重点是引导学生在理论知识学习的基础上,能进行实践操作的运用与设计,
目的 比较单侧与双侧慢性硬脑膜下血肿的临床特征及微创手术治疗的效果.方法 选取2017年3月-2019年3月于广东省潮州市人民医院就诊的慢性硬脑膜下血肿患者80例为研究对象,其
重新审视当下我国的美术教育,多元化美术教育模式逐步推进,但仍然存在一些问题——思维模式单一、功利化利益驱使、教育重视度不足、与市场结合度不高……此外,爆炸的信息也
目的 分析血清25-羟维生素D水平变化在结缔组织病合并肺间质病变(CTD-ILD)患者中的临床意义.方法 选取2018年2月-2019年2月福建医科大学附属宁德市医院收治的CTD-ILD患者40例
对德育的把握,从小学语文教师文本解读的视角出发,从文本中分析衍生出来的问题,由此反思小学语文教师德育引导应采取的具体应对措施,期待能寻找一些具有针对性的有效方法,以